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东昌府区十年坚持三措并举推动全民阅读工程大

2019/01/13 来源:潮州信息港

导读

东昌府区“十年坚持三措并举”推动全民阅读工程东昌府区教育系统近10年持续开展书香校园活动,以教师带学生,以学生带家庭,推动全民阅读。

  东昌府区“十年坚持三措并举”推动全民阅读工程

  东昌府区教育系统近10年持续开展书香校园活动,以教师带学生,以学生带家庭,推动全民阅读。

  一是营造书香环境,整合书籍资源。为营造有利于读书活动开展的浓厚氛围,区教育局于2005年4月份印发《书香校园行动计划》,提出:在自主阅读的基础上

东昌府区十年坚持三措并举推动全民阅读工程大

,以推荐书目导向,把人类历史上有价值、能感动人的著作推荐给学生和老师;在阅读书目的推荐上,强调基础性与发展性的统一。加强学校图书室建设,通过财政投资、社会捐助等方式,图书种类不断丰富,生均图书量不断增加。10年来,每年向教师推荐一部教育理论著作。把每年9月定为全区学校读书节,9月25日为全区学校阅读节,通过读书沙龙、读书交流会推动读书活动的开展。

  各气动套筒扳手中小学立足本校实际,制定了阅读方案和读书计划。同时,力求让校园的每一面墙说话,校园内外墙壁上,教学楼的廊墙、横梁上,或是中华美德格言警句,或是读书名言,或是经典诗词古文,打造出一条条书香长廊,让书韵飘香。各校还充分利用黑板报和阅报鳄鱼钳栏开辟学校的读书专栏,用来记录和展示师生读书活动的成果和感言。区教育局每年都为学校争取一定资金用于购置图文并茂、文质兼美、适合中小学生阅读的图书,充实各校图书室。各中小学为每个班配备书橱,成立班级图书角。发动学生把自己购买或收藏的书籍拿到学校,享受存两本看百本的待遇,使图书资源共享。

  二是抓好制度建设,形成阅读常态。东昌府区各中小学都立足本校实际,拟定出切实可行的阅读制度和读书方案,把全员阅读落到实处。

  聊城文苑中学实施了生本阅读计划,每周语文课按教读、阅读、阅读展示与写作设计为321模式,硬性规定学生阅读时间,把学生从枯燥的语文课学习中解放出来。学校组织精干力量,精心设计阅读手册。从导读、自读随笔、心得体会、成果展示几个方面,规范学生的阅读过程,避免学生阅读随意性,指导学生在阅读过程中注重积累,使学生阅读真正做到读有所获。学校公开监督,强化对阅读流程的管理,把老师导读,学生自读,心得交流,成果展示落到实处。

  阳光小学为保障学生的阅读时间,力求用好四个一点:课堂挤一点、课时让一点、课外抓一点,引领多一点。课堂挤一点,即,在课堂上挤出时间,让学生独立阅读与教学内容相关的文章和书籍,进一步体现得法于课内,得益于课外,达到课内外的有机结合。课金属挡车器时让一点,即,每周三下午的一节课安排为课外阅读指导课。课外抓一点,即,开展早晨到校后古诗天天诵,中午到校后的读书静悄悄和坚持暮读20分钟等活动。引领多一点,即,专门安排教师集中读书时间和教师读书交流会,强调身教胜于言传的道理。

  三是开展多彩活动,力促全员阅读。但是他与他编撰的《史记》却光耀万代区教育局建立用竞赛为载体、用活动来引导的育人机制,关注学生发展,吸引广大师生积极参与,扩大覆盖面和影响力。

  阳光小学举办诗文诵读、读书笔记评比、诗文配画、亲子共读、板报交流等活动,校园读书活动精彩纷呈;东昌实验小不可藏学、沙镇联校和梁水镇联校等单位开展教师经典美文诵读比赛,比出进步,赛出风采;侯营中学等学校通过好书互换活动,让图书资源共享,使师生融入到读书活动中,共同体验读书的乐趣;光明小学开展学习先辈,做好传人读红书讲故事比赛,激发孩子们的爱国热情;另外,光明小学还举行了主题为书刊漂流,资源共享的淘宝一条街活动,孩子们将已经看过或存放已久的书籍拿出来,互相交流,折价销售,在资源共享的同时,丰富了孩子们的生活经历。(聊城我们的爱情就这样被时间消磨市教育局)

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